שיעור בשלף
Uri
מה הופך את הפיל לפיל? מה הופך את הג'ירפה לג'ירפה? הרי שתיהן חיה על 4 רגליים. אילו היינו צרי...
יפעת
אילוץ- מילוי מקום לכיתה שאת לא מלמדת בדכ אתגר- מפת תחרה ציוד: דפים לבנים וצבעים. כל משתתף בוחר צבע. ...
יפעת 2 אהבו
אילוץ- מילוי מקום לכיתה שאת לא מלמדת בדכ אתגר- מפת תחרה ציוד: דפים לבנים וצבעים. כל משתתף בוחר צבע. מתחלקים לזוגות/רביעיות/שישיות כל משתתף מצייר צורה קטנה בצבע שלו במרכז הדף. מעבירים את הדף למשתתף שלשמאלך והוא מוסיף צורה מסביב לצורה שלך וכך הלאה. אפשר להשתמש בשיעור בנושא - מנדלה. מאפשר למשתתפים לשחרר שליטה על התוצאה. (בדוג' המצ"ב - 2 משתתפים)
יפעת
אילוץ- כיתת אמנות לא פעילה זמנית השיעור מתקיים בכיתת אם. כיתה מלאה. אתגר- מה שיוצא אני מרוצה ציוד נד...
יפעת 0 אהבו
אילוץ- כיתת אמנות לא פעילה זמנית השיעור מתקיים בכיתת אם. כיתה מלאה. אתגר- מה שיוצא אני מרוצה ציוד נדרש- דפים לבנים עפרונות צבעים(טושים, צבעי עפרון וכו') קוביית משחק/נייד להפעלת קובייה וירטואלית. מהלך הפעילות- 1. מכינים מקרא על הלוח ובו כל מס' בקוביה מקבל צבע שונה. ומעצה אלו הצבעים הנדרשים לפעילות לכל המשתתפים. 2. כל משתתף מקבל דף לבן ובעזרת עפרון/צבע שחור מטייל על כל הדף בקו אחד רצוף במעגלים ושמיניות. 3. מטילים קוביה (אם אין קובייה אפשר דרך קובייה וירטואלית בנייד). 4. לפי המס' שיצא הקובייה צובעים שטחים. לדוג' בקובייה יצא מס' 3 ולפי המקרא מס' 3 הוא צבע צהוב אז כל משתתף צובע 3 שטחים בצבע צהוב וכך הלאה- הטלת קובייה וצביעת שטחים. שדרוגים- אילוץ- אין צבעים- אפשר רק בעיפרון או בצבע אחד וכל מס' הקובייה מקבל צורה שונה - קווים, עיגולים, שבלולים וכו' - ילד לא רוצה להשתתף - הוא אחראי קובייה. - לא תמיד יש מס' צבעים כמס' המשתתפים. הם צריכים לגלות אורך רוח וסבלנות עד שהקודם להם מסיים לצבוע את השטח שלו ורק אז הצבע עובר אליו. ** מתאים גם לתרופה בה מלמדים צבעים קרים/חמים או צבעי יסוד וצבעים משלימים.
רונית
אילוץ: מילוי מקום בכיתה רגילה שם האתגר: עיגול מי יודע? מחלקים דפים ומבקשים מהילדים לצייר 9 עיגולים ע...
רונית 1 אהבו
אילוץ: מילוי מקום בכיתה רגילה שם האתגר: עיגול מי יודע? מחלקים דפים ומבקשים מהילדים לצייר 9 עיגולים על הדף ולצייר משהו מכל עיגול. תנו להם רמז: תפוז, גלגל, שמש. משם הם כבר ימשיכו לבד. לאחר מכן, ביחד נצייר את העיגולים על הלוח. באחת הכיתות הגענו ל 60 ציורים ויכולנו להמשיך ????
רונית
אילוץ: מילוי מקום בכיתה רגילה. אתגר עיגולים של שמחה מחלקת את הכיתה לרביעיות מחלקת דף לכל קבוצה. מבקש...
רונית 0 אהבו
אילוץ: מילוי מקום בכיתה רגילה. אתגר עיגולים של שמחה מחלקת את הכיתה לרביעיות מחלקת דף לכל קבוצה. מבקשת מהילדים לצייר עיגול גדול ולחלק אותו לארבעה חלקים שווים. כל ילד מקבל חלק ומצייר עליו. לקראת סוף השיעור מחברים את החלקים לעיגול שלם. * אם מספר הילדים אי זוגי קבוצה אחת מחלקת את העיגול לפי מספר הילדים בקבוצה (3,5) * ניתן להחליט על צורה אחרת מרובע, משולש * ניתן גם להחליט שכל ילד מצייר עיגול מקשט את כולו ולאחר מכן גוזר לרבעים, ולאחר מכן יוצרים 4 עיגולים חדשים.
מיד לאחר העלאת הקבצים תועברו לגלריית האתגר. איזה כיף!
שיעור בשלף
Uri
מה הופך את הפיל לפיל? מה הופך את הג'ירפה לג'ירפה? הרי שתיהן חיה על 4 רגליים. אילו היינו צרי...
יפעת
אילוץ- מילוי מקום לכיתה שאת לא מלמדת בדכ אתגר- מפת תחרה ציוד: דפים לבנים וצבעים. כל משתתף בוחר צבע. ...
יפעת 2 אהבו
אילוץ- מילוי מקום לכיתה שאת לא מלמדת בדכ אתגר- מפת תחרה ציוד: דפים לבנים וצבעים. כל משתתף בוחר צבע. מתחלקים לזוגות/רביעיות/שישיות כל משתתף מצייר צורה קטנה בצבע שלו במרכז הדף. מעבירים את הדף למשתתף שלשמאלך והוא מוסיף צורה מסביב לצורה שלך וכך הלאה. אפשר להשתמש בשיעור בנושא - מנדלה. מאפשר למשתתפים לשחרר שליטה על התוצאה. (בדוג' המצ"ב - 2 משתתפים)
יפעת
אילוץ- כיתת אמנות לא פעילה זמנית השיעור מתקיים בכיתת אם. כיתה מלאה. אתגר- מה שיוצא אני מרוצה ציוד נד...
יפעת 0 אהבו
אילוץ- כיתת אמנות לא פעילה זמנית השיעור מתקיים בכיתת אם. כיתה מלאה. אתגר- מה שיוצא אני מרוצה ציוד נדרש- דפים לבנים עפרונות צבעים(טושים, צבעי עפרון וכו') קוביית משחק/נייד להפעלת קובייה וירטואלית. מהלך הפעילות- 1. מכינים מקרא על הלוח ובו כל מס' בקוביה מקבל צבע שונה. ומעצה אלו הצבעים הנדרשים לפעילות לכל המשתתפים. 2. כל משתתף מקבל דף לבן ובעזרת עפרון/צבע שחור מטייל על כל הדף בקו אחד רצוף במעגלים ושמיניות. 3. מטילים קוביה (אם אין קובייה אפשר דרך קובייה וירטואלית בנייד). 4. לפי המס' שיצא הקובייה צובעים שטחים. לדוג' בקובייה יצא מס' 3 ולפי המקרא מס' 3 הוא צבע צהוב אז כל משתתף צובע 3 שטחים בצבע צהוב וכך הלאה- הטלת קובייה וצביעת שטחים. שדרוגים- אילוץ- אין צבעים- אפשר רק בעיפרון או בצבע אחד וכל מס' הקובייה מקבל צורה שונה - קווים, עיגולים, שבלולים וכו' - ילד לא רוצה להשתתף - הוא אחראי קובייה. - לא תמיד יש מס' צבעים כמס' המשתתפים. הם צריכים לגלות אורך רוח וסבלנות עד שהקודם להם מסיים לצבוע את השטח שלו ורק אז הצבע עובר אליו. ** מתאים גם לתרופה בה מלמדים צבעים קרים/חמים או צבעי יסוד וצבעים משלימים.
רונית
אילוץ: מילוי מקום בכיתה רגילה שם האתגר: עיגול מי יודע? מחלקים דפים ומבקשים מהילדים לצייר 9 עיגולים ע...
רונית 1 אהבו
אילוץ: מילוי מקום בכיתה רגילה שם האתגר: עיגול מי יודע? מחלקים דפים ומבקשים מהילדים לצייר 9 עיגולים על הדף ולצייר משהו מכל עיגול. תנו להם רמז: תפוז, גלגל, שמש. משם הם כבר ימשיכו לבד. לאחר מכן, ביחד נצייר את העיגולים על הלוח. באחת הכיתות הגענו ל 60 ציורים ויכולנו להמשיך ????
רונית
אילוץ: מילוי מקום בכיתה רגילה. אתגר עיגולים של שמחה מחלקת את הכיתה לרביעיות מחלקת דף לכל קבוצה. מבקש...
רונית 0 אהבו
אילוץ: מילוי מקום בכיתה רגילה. אתגר עיגולים של שמחה מחלקת את הכיתה לרביעיות מחלקת דף לכל קבוצה. מבקשת מהילדים לצייר עיגול גדול ולחלק אותו לארבעה חלקים שווים. כל ילד מקבל חלק ומצייר עליו. לקראת סוף השיעור מחברים את החלקים לעיגול שלם. * אם מספר הילדים אי זוגי קבוצה אחת מחלקת את העיגול לפי מספר הילדים בקבוצה (3,5) * ניתן להחליט על צורה אחרת מרובע, משולש * ניתן גם להחליט שכל ילד מצייר עיגול מקשט את כולו ולאחר מכן גוזר לרבעים, ולאחר מכן יוצרים 4 עיגולים חדשים.